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NOUVEAU : Chez votre libraire

100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel

Changeons notre regard sur ces enfants à besoins spécifiques afin de favoriser leur épanouissement
par Dr Olivier Revol, Roberta Poulin, Doris Perrodin

Fiche détaillée sur le site des éditions Tompousse.
Avis sur les blogs « Le Cheval à rayures » et « Les Tribulations d’un petit zèbre »


 

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Qu'on les appelle surdoués, enfants intellectuellement précoces (EIP), doués ou à haut potentiel intellectuel (HP ou HPI), ce sont avant tout des enfants, mais des enfants à besoins particuliers.

Seul un bilan psychologique complet effectué par un(e) psychologue, ainsi que son analyse, permet de conclure ou non à un haut potentiel intellectuel.

Pour répondre aux besoins des enfants « HP », l'ASEP s'est donné pour but d'aider à les détecter, de les soutenir et de les accompagner. C'est ainsi que nous nous mobilisons auprès des enseignants et autorités scolaires, nous organisons des conférences, des rencontres entre parents et des activités pour les enfants membres.

 

Pour plus de renseignements sur les enfants à haut potentiel, l'ASEP met aussi à votre disposition une brochure d'information en français, en anglais et en italien. N'hésitez pas à la consulter!

 

Conseils pour la scolarisation des enfants intellectuellement précoces / à haut potentiel : document réalisé par Dr N.MILLIEZ, M.LAURIER et L.BOSSY en juin 2013, service 502 du Dr Revol, centre référence des troubles des apprentissages, Hôpital Neurologique, Lyon

 
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